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Especialista didactica conocimiento educacion infantil

Especialista en Didactica del Conocimiento y Educacion Infantil

Homologado
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Especialista en Didactica del Conocimiento y Educacion Infantil
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Curso Online EuroinnovaCurso en linea Curso  homologado Curso en linea Curso  homologado Curso en linea Curso  homologado Titulación con la APOSTILLA de la HayaMiembro de CLADEA - Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración

Duración:200 horas

Modalidad: Cursos En Linea

Precio: 816 BZD 451 BZD
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UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL CONOCIMIENTO DEL MEDIO SOCIAL Y CULTURAL EN EL CURRÍCULUM DE EDUCACIÓN INFANTIL.
  1. El conocimiento del Medio en el currículum de Educación Infantil.
  2. - La ley General de Educación.

    - Los Programas Renovados.

    - El conocimiento del Medio y diseño en el Preescolar.

    - Conocimientos del Medio en el diseño Curricular Base.

    - Conocimientos del medio y el Diseño Curricular de Educación Infantil.

  3. El conocimiento del Medio Social y Cultural.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL CONOCIMIENTO DEL CONTEXTO SOCIO-ECONÓMICO Y CULTURAL DE LA ESCUELA INFANTIL.
  1. Los sistemas educativos, la formación de los maestros y las Ciencias Sociales
  2. El conocimiento del contexto socio-económico y cultural y los Proyectos de Centro
  3. El análisis del contexto.
  4. - El análisis y conocimientos del entorno del Centro, unos problemas de escalas.

    - El análisis del contexto natural, socio-económico y cultural del centro de educación Infantil.

    - Elementos del análisis del contexto.

  5. El conocimiento del contexto socio-económico y cultural y la práctica en el aula.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL CONOCIMIENTO DEL MEDIO SOCIAL Y CULTURAL EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS.
  1. El maestro de Educación Infantil y las ciencias Sociales.
  2. La cuestión del conocimiento profesional.
  3. La naturaleza del conocimiento profesional.
  4. Examen y reflexión sobre los conocimientos propios.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL APRENDIZAJE DEL MEDIO SOCIAL Y CULTURAL.
  1. La experiencia social, espacial y temporal del niño al comenzar la Educación Infantil.
  2. - El medio y el niño de educación Infantil.

    - El niño de educación Infantil y el medio: problemas para el aprendizaje del conocimiento del medio.

    - La conceptualización del espacio y del tiempo.

    - Percepción, conceptualización y compresión del espacio.

    - Percepción, conceptualización y compresión del tiempo.

    - La conceptualización del espacio y del tiempo en el currículum de educación Infantil.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA ENSEÑANZA DEL MEDIO SOCIAL Y CULTURAL.
  1. La capacidad de comprender el espacio y su enseñanza.
  2. - El concepto y la representación del espacio.

    - Como se manifiesta la capacidad de comprender el espacio.

    - Como se desarrolla el niño la capacidad de comprender el espacio.

    - ¿Mapas cartográficos en Educación Infantil?.

  3. La capacidad de comprender el tiempo y su enseñanza.
  4. - La enseñanza en el tiempo.

    - El concepto y la medición del tiempo.

    - El aprendizaje del concepto del tiempo y las diversas concepciones del tiempo histórico.

    - El acceso del niño a la Historia.

  5. La formación del pensamiento social. Los valores sociales.
  6. - La formación del pensamiento social y las Ciencias Sociales.

    - Los valores sociales: como aparecen en el proceso de enseñanza aprendizaje.

    - Los valores sociales en la Educación Infantil.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA PROGRAMACIÓN DEL MEDIO SOCIAL Y CULTURAL.
  1. El currículum del Medio Social y Cultural.
  2. - Los contenidos del Medio Social y cultural.

  3. La programación.
  4. - Las intenciones de los maestros.

    - La secuencia de objetos.

    - La secuencia de contenidos.

  5. La programación en la última fase de decisión: el aula.
  6. Organiza los contenidos.
  7. Formas de organización de los contenidos del Medio Social y Cultural.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA PROGRAMACIÓN. UNIDADES DIDÁCTICAS.
  1. La programación en Unidades Didácticas.
  2. Seleccionar contenidos.
  3. Preparar actividades.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA PROGRAMACIÓN. SITUACIONES EDUCATIVAS.
  1. La programación en las Situaciones educativa.
  2. Situaciones que desarrollan aspectos espaciales, temporales y sociales.
  3. Situaciones educativas organizadas en Rincones y talleres.
  4. Situaciones educativas organizadas como Actividades en colaboración con las familias.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA PROGRAMACIÓN. LOS TEMAS TRANSVERSALES.
  1. Los temas transversales.
  2. La programación por ejes transversales.
  3. Temas transversales y Ciencias Sociales.
  4. Temas transversales y contenidos del Medio Social y Cultural.
  5. La educación ambiental.
  6. La educación para el consumo y la educación para la salud.
  7. Educación moral y para la paz y educación para la igualdad de oportunidades de ambos sexos.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. MÉTODOS PARA EL CONOCIMIENTO DEL MEDIO SOCIAL Y CULTURAL.
  1. Métodos y procedimientos.
  2. Principios metodológicos en la Educación Infantil para el Conocimiento del Medio
  3. Métodos para el Conocimientos del Medio Social y Cultural.
  4. Antecedentes de los métodos generales para el conocimiento del Medio Social y Cultural.
  5. Métodos generales para el conocimiento del Medio Social y Cultural: Centros de interés, proyectos y educación por el arte.
  6. Aplicación de algunos métodos concretos.
UNIDAD DIDÁCTICA 11. MÉTODOS, PROCEDIMIENTOS, RECURSOS.
  1. Procedimientos y métodos.
  2. Procedimientos y recursos.
  3. - Procedimientos y recursos materiales: los audiovisuales, el libro y el periódico.

    - Procedimientos y textos: los cuentos y los textos de tradición oral.

    - Procedimientos en las salidas y excursiones escolares.

    - Procedimientos y recursos icónicos. Representaciones espaciales.

  4. Métodos para el Medio Social y Cultural y Recursos.
UNIDAD DIDÁCTICA 12. RECURSOS DIDÁCTICOS Y MATERIALES CURRICULARES.
  1. El concepto de recursos.
  2. Recursos materiales.
  3. Clasificación de los materiales.
  4. Funciones de los materiales.
  5. Recursos materiales: recursos audiovisuales e informatizados. El libro y el periódico.
  6. - Medios audiovisuales.

    - Medios informatizados.

    - El libro y el periódico.

  7. Los recursos del entorno y su tratamiento didáctico. El entorno como recurso.
  8. - Recursos del entorno.

    - Los recursos de animación social.

UNIDAD DIDÁCTICA 13. LOS RECURSOS DIDÁCTICOS Y LOS MATERIALES CURRICULARES DEL PROYECTO EDUCATIVO A LA PROGRAMACIÓN DE AULA.
  1. Los recursos didácticos y los materiales curriculares y el Proyecto Curricular.
  2. Materiales curriculares en el aula.
  3. La elaboración de materiales curriculares.
  4. La elección de materiales curriculares.
UNIDAD DIDÁCTICA 14. EVALUACIÓN.
  1. La evaluación.
  2. Funciones de la evolución de Educación Infantil.
  3. Didácticas de las Ciencias Sociales y evaluación.
  4. La programación de la evaluación y el Conocimiento del Medio Social y Cultural.
  5. La evaluación de la programación y el Conocimiento del Medio Social y Cultural.
UNIDAD DIDÁCTICA 15. UN CASO REAL.

    - El aula de los delfines.

EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Didáctica del conocimiento del medio social y cultural en educación infantil Aranda Hernando, Ana María. Publicado por Editorial Síntesis
Resumen salidas profesionales Curso en linea
Si trabaja en el sector educativo o está interesado en él y quiere conocer los aspectos didácticos del conocimiento tanto del medio social como cultural en la educación infantil este es su momento, con el Curso de Especialista en Didáctica del Conocimiento y Educación Infantil podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta función de la mejor manera posible. En la educación infantil es esencial que la formación ofrecida sea de calidad, puesto que en esta etapa de la educación es cuando se adquieren mayores conocimientos y capacidades generales. Por ello realizando este Curso de Especialista en Didáctica del Conocimiento y Educación Infantil conocerá las técnicas para enseñar a los alumnos de la educación infantil los aspectos sobre el medio social y cultural.
Contenidos de este curso editados por
Editorial Sintesis
Titulo del Libro: Didactica del conocimiento del medio social y cultural en educacion infantil
Autor: Aranda Hernando, Ana Maria
Objetivos Curso en linea Especialista en Didactica del Conocimiento y Educacion Infantil
- Entender el significado de la ideología infantil conforme al ámbito especificado. - Analizar los referentes campos socio-económico y cultural en un rango Español y la Unión Europea. - Analizar y comprender la utilidad de un currículo educativo y familiarizarse con los conceptos para obtener una idea coherente y estructura en la intervención educativa. - Saber definir los conceptos en el ámbito asociado estableciendo técnicas tanto culturas como socio ecológico para la adaptación de las diferentes edades. - Conocer los principios y necesidades infantiles para conllevar prevenciones existentes en su medio social.
Salidas profesionales Curso en linea
Educación infantil / Centros educativos / Formación / Docencia.
Para que te prepara este Curso en linea
Este curso de Especialista en Didáctica del Conocimiento y Educación Infantil le prepara para formarse, de manera exhaustiva, en todos los fundamentos y procesos que componen los conocimientos relacionados con la calidad en la educación infantil y los aspectos a tener en cuenta para su correcta evaluación.
A quién va dirigido este Curso en linea
Este Curso de Especialista en Didáctica del Conocimiento y Educación Infantil está dirigido a todos los profesionales y futuros profesionales que quieren dedicarse a este ámbito, así como en centros educativos y todo aquel personal que esté interesado en el aspecto en la educación que quieran adquirir conocimientos sobre la didáctica del conocimiento en educación infantil.
Metodología del Curso en linea
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

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Recibirás la formación necesaria sobre cursos de formacion permanente del profesorado, necesario para Especialista en Didáctica del Conocimiento y Educación Infantil. Especialista Didáctica del Conocimiento Educación Infantil está dirigido a todos los profesionales y futuros profesionales que quieren dedicarse a este ámbito, así como en centros educativos y todo aquel personal que esté interesado en el aspecto en la educación que quieran adquirir conocimientos sobre la didáctica del conocimiento en educación infantil. Educación infantil / Centros educativos / Formación / Docencia. Si trabaja en el sector educativo o está interesado en él y quiere conocer los aspectos didácticos del conocimiento tanto del medio social como cultural en la educación infantil este es su momento, con el CURSO ONLINE de Especialista en Didáctica del Conocimiento y Educación Infantil podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta función de la mejor manera posible.
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Opiniones Especialista Didactica Conocimiento Educacion Infantil

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Especialista en Didactica del Conocimiento y Educacion Infantil

Opinión de Oscar sobre el Curso en linea Especialista en Didactica del Conocimiento y Educacion Infantil
Oscar

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Oscar,¿Qúe has aprendido en el Curso en linea?

He aprendido acerca de saber definir los conceptos en el ámbito asociado estableciendo técnicas tanto culturas como socio ecológico para la adaptación de las diferentes edades..

Oscar,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

Nos ha interesado muchísimo este temario.

Oscar,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?

Todo a la perfección

Opinión de MARIA GONZALEZ sobre el Curso en linea Especialista en Didactica del Conocimiento y Educacion Infantil
MARIA GONZALEZ

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Desearía conocer mucho acerca de Especialista en Didáctica del Conocimiento y Educación Infantil.

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He mejorado de saber definir los conceptos en el ámbito asociado estableciendo técnicas tanto culturas como socio ecológico para la adaptación de las diferentes edades..

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Nos maravillaría muchísimo el trabajo.

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Nada

Bueno
Por NOEMI G. A. el 03-08-2018

Que he aprendido:

Aprendí sobre analizar y comprender la utilidad de un currículo educativo y familiarizarse con los conceptos para obtener una idea coherente y estructura en la intervención educativa..

Lo que mas me ha gustado:

Nos ayudó muchísimo este curso.

He echado en falta:

Me gusta todo

Comentarios:

Le ha fascinado bastante el curso.

BARCELONA
Bueno
Por ANA MARÍA A. A. el 23-03-2018

Que he aprendido:

refrescado conceptos

Lo que mas me ha gustado:

la clara exposicion

He echado en falta:

mas resumenes

TOLEDO
Bueno
Por ÁLVARO H. A. el 07-10-2018

Que he aprendido:

Conocimientos en didactica en educacion fisica sobre todo

Lo que mas
CÓRDOBA
Genial
Por DAVID el 25-03-2018

+ Didáctica de la Educación Infantil (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS).

Lo que mas me ha gustado:

HUELVA

Bueno
Por ALEJANDRO M. V. el 15-05-2018

Que he aprendido:

Aprendí acerca de Especialista en Didáctica de la Educación Física

MADRID
Genial
Por MARTA L. C. el 16-05-2018

Infantil + Didáctica de la Educación Infantil (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS).

Lo que mas
GIRONA
Bueno
Por MARIA DEL PINO S. M. el 14-06-2018

como la alimentación, el descanso y la educación sexual en la etapa de educación infantil..

Lo que mas me ha gustado
CÁDIZ
Genial
Por MANUEL F. P. el 24-09-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

He aprendido de Certificación Universitaria en Didáctica de la Educación

VALENCIA/VALÈNCIA
Bueno
Por REBECCA M. O. el 31-07-2018

Que he aprendido:

He aprendido sobre desarrollar la comunicación en la educación infantil

VALENCIA/VALÈNCIA
Bueno
Por PABLO F. R. el 09-05-2018

Que he aprendido:

He aprendido acerca de Especialista en Didáctica de la Educación Física

GIRONA
Bueno
Por Raquel el 13-03-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

Mejoré sobre potenciar la capacidad creativa y expresiva del niño o niña..

Lo que mas me ha gustado:

Los apuntes me han servido un montón.

He echado en falta:

Nada

Comentarios:

Los contenidos de muy buena calidad.

MADRID
Bueno
Por INES DE N. G. el 06-08-2018

Que he aprendido:

las características de algunos trastornos

Lo que mas me ha gustado:

los materiales

He echado en falta:

nada

Comentarios:

Muchos de los conocimientos entorno a los que giraba el curso los tenia de la carrera

AVILA
Genial
Por BÁRBARA M. R. el 07-10-2018

Que he aprendido:

Aprendí de identificar los principios psicopedagógicos que fundamentan la intervención con niños y niñas de cero a seis años..

Lo que mas me ha gustado:

Muy buenos tutores y elaborado.

He echado en falta:

Nada que decir

Comentarios:

Los contenidos han sido de excelente disposición.

AVILA
Bueno
Por ELSA F. S. el 22-03-2018

y talleres que se utilizan durante la educación infantil para diferentes áreas de conocimiento..

MADRID
Bueno
Por MIRIAM el 25-09-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

la interculturalidad en el aula de educación infantil..

Lo que mas me ha gustado:

Me interesaría muchísimo

CÓRDOBA
* Todas las opiniones sobre el Curso en linea Especialista en Didactica del Conocimiento y Educacion Infantil aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.
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